MD002 · 佛学证书课程

佛教传统——无量诸佛与法门

比较佛教传统与修行法门，包括观音、地藏、泰国森林传统、禅宗、净土与金刚乘，并进行复习和社区学习。

课程大纲与学习辅助。每周练习不计分；上课安排、选读材料及计分任务由教师确认，具体课程要求见下方。

学习计划

1. 学习与准备
先复习MT001或YT1000、KR001、KR002及MD001，区分共同佛教原则与传统特有文本和实践。本课程介绍观音、地藏、主要传统、泰国森林传统、禅宗、净土及金刚乘。准备问题，并尊重使用各传统的名称与资料。练习与讨论（不计分）列出已理解主题及希望澄清的问题。
2. 观音与慈悲
《普门品》描绘观世音按众生处境示现不同身相。其信仰叙述属于宗教语境，不能转成身体安全保证。慈悲包括先倾听再决定帮助。可与早期佛教慈心教导比较，却不必说成同一修法。服务时询问对方意愿、尊重隐私并评估帮助是否有用。练习与讨论（不计分）比较先问需要与只凭自己假设的帮助方式，用第25品一个段落说明回应处境的关怀。
3. 三大传统
南传、大乘、金刚乘是有用的大类，却不是三个整齐且互不相通的群体。金刚乘传统通常把修行置于大乘框架。各共同体的经典、语言、传承、仪式及组织可有差别。比较应同类对同类：文本与文本、机构与机构、修行者叙述与叙述，避免以“小乘”贬称现存南传群体。练习与讨论（不计分）根据两个明确共同体的自述比较语言、主要经典、教学重点及访客实践，列一项相同处与一项比较限制。
4. 泰国森林传统
Forest Sangha把阿姜查传承置于泰国南传佛教中，强调戒律、禅修及共同生活训练。森林传统不等于任何户外活动。应区分特定传承史与泰国佛教整体历史。简朴可减少不必要负担，却不意味每位学员必须有相同生活条件或城市修行无效。练习与讨论（不计分）读传承自述，列两项训练，说明如何把一项原则用在居家生活，而非脱离语境照搬僧团规则。
5. 地藏菩萨
《地藏经》涉及誓愿、行为果报、苦难众生及生者与亡者的关系。宇宙论叙述应在经文宗教世界中理解。区分经典、本地丧礼习俗以及“所有佛教徒都相信”的概括。教导年幼学员应着重责任与慈悲行动，不靠恐怖图像迫使服从。练习与讨论（不计分）选T412一项愿或伦理段落，用浅白语言说明，并提出关怀在世者的行动，指出其中哪些属于信仰主张。
6. 禅与净土
禅与净土有不同经典重点，也可在汉传共同体并行。《坛经》呈现禅的智慧与实践，《阿弥陀经》说明极乐世界与忆念阿弥陀佛。一本经或一间寺院不代表整个传统。不要把禅简化成“不要经典”，或净土说成“不需努力”；应比较来源实际要求的实践。练习与讨论（不计分）比较T2008与T366各一段，说明实践、目标及措辞，记录相同点而不抹去差别。
7. 金刚乘
金刚乘把真言、观想及仪轨置于传承教学和大乘伦理方向中。某些修法需灌顶、传承及指导，须依具体文本和传承判断。一本书公开可读不自动赋予修法授权。本比较课研究说明、术语及来源，不作秘密修法入门，也不替代合格老师。练习与讨论（不计分）选一篇84000公开导言，列题名、译者、传统、目的及修法说明，解释阅读研究和获准修法的区别。
8. 佛教基础复习
四圣谛是苦、集、灭、道：认识苦，认识渴爱是苦的根源，渴爱的止息，以及通往止息的道路。苦既包括明显的痛苦，也包括对无常经验执取却无法获得永久安稳。相应任务是知苦、断集、证灭、修道。八正道包括正见、正思惟、正语、正业、正命、正精进、正念、正定，各支相互支持。通常分为慧学（正见、正思惟）、戒学（正语、正业、正命）和定学（正精进、正念、正定）。诚实说话与觉察怒气可作为日常起点，完整目标则是解脱。练习与讨论（不计分）列出四圣谛与八正道，说明正语如何改变一次争执。
9. 本生与佛陀生平
复习佛陀今生传记与菩萨过去生本生叙事的区别。概述主要生平，再说明一则本生所体现的波罗蜜。联系求道、成道、教化与美德培养，并注明资料属于早期经文、传统传记或本生改述。练习与讨论（不计分）说明佛陀传记与一则本生的一项联系和一项差异。
10. 佛教与当代世界
复习MD001的广度：艺术、其他宗教、少数群体、马来西亚历史、科学、企业与科技。各案例指出佛教原则、当代问题，并区分证据与意见。研究结果、艺术品和社区政策需要不同解释方式；复习不应局限于禅修研究。练习与讨论（不计分）比较MD001两个不同领域的佛法应用。
11. 比较性参访
参访是有结构的学习，不只是出席。先定问题，查交通、无障碍、时间及拍摄同意。现场区分观察与解释，提问不打断礼佛，事后对照主办者说明。一次参访不代表所有佛教共同体。无法出行可用官方虚拟导览或有来源个案达到相同分析目标。练习与讨论（不计分）提交三项观察、两项解释、一项来源比较及一个未解问题，附参与障碍反思，不使用未经同意的可识别人像。
12. 反省与整合
复习主要传统、所学菩萨及比较参访和复习。以自己的话说明要点，与教师纠正误解；将一项教义联系生活，提出继续学习的问题。依公布的课程要求准备评估。练习与讨论（不计分）写下一项理解、一项订正和一种实际应用。

评估与学习指南

时长: 12 周报名要求须注册佛学证书，并完成MT001或YT1000、KR001、KR002及MD001。评估测验20%、活动20%、出席30%、期末评估30%。测验及期末评估通常开卷，另有通知除外。活动20%：美术手工5%、参访笔记5%、批准佛教活动10%。如该要求适用，至少参与一次批准活动。出席须至少17/30分，约12次中的7次；满出席才获满分，分类依学院政策。指南未列教师及协调员。咨询：education@ti-ratana.org。

来源阅读

原课程指南（英语）

MD002: TRADITIONS OF BUDDHISM — THE COUNTLESS BUDDHAS OF THE WORLD AND DHARMA DOORS Overview This course develops students' understanding of the diversity of Buddhist traditions, teachings, communities and approaches to practice. Students are introduced to major Buddhist traditions and selected Buddhas, Bodhisattvas, schools and practices found throughout the Buddhist world. The course encourages students to approach different traditions with understanding, respect and critical thinking while distinguishing between differences in legitimate Buddhist traditions and unsupported claims about Buddhist teachings. Duration 12 weeks Course Value 1 credit point Enrolment Requirements Prerequisites Students must have completed: MT001 or YT1000 KR001 KR002 MD001 Enrolment Rule Students must be enrolled in the Certificate of Buddhist Studies programme. Learning Outcomes On successful completion of this course, students should be able to: Understand major Buddhist traditions and different approaches or Dharma Doors within Buddhism. Describe selected Buddhas, Bodhisattvas, schools and Buddhist practices. Apply their knowledge when examining the validity and context of Buddhist teachings and practices. Use critical-thinking skills when evaluating Buddhist teachings, claims and traditions. Demonstrate respect for the diversity found within the wider Buddhist community. Indicative Syllabus Week 1: Study and Preparation Week Week 2: Guan Yin Bodhisattva — Compassion in the Buddhist Tradition Week 3: The Three Major Traditions of Buddhism Week 4: The Thai Forest Tradition Week 5: Ksitigarbha / Earth Store Bodhisattva Week 6: Ch'an and Pure Land Buddhism Week 7: Vajrayana Buddhist Traditions Week 8: Review of Introduction to Buddhism Week 9: Review of the Jataka Tales and Life of the Buddha Week 10: Review of Buddhism and the Contemporary World Week 11: Field Trip / Comparative Buddhist Community Visit Week 12: Revision, Reflection and Integration Assessment Total: 100% Quizzes — 20% Indicative topic areas: Guan Yin Bodhisattva — 5% Earth Store Bodhisattva — 5% Traditions of Buddhism — 5% Course Review — 5% Quizzes are normally conducted online or on-site using a digital device with internet access. Unless otherwise announced, quizzes are open-book. Activities — 20% Activities may include: Buddhist arts and craft — 5% Field-trip observation or reflection notes — 5% Participation in an approved Buddhist event — 10% Students must participate in at least one approved event where event participation forms part of the course requirements. Attendance — 30% Full attendance is required for full attendance marks. Students must obtain at least 17 out of 30 attendance marks, corresponding approximately to attendance at 7 of the 12 scheduled sessions. Late, excused and other attendance classifications may receive reduced marks according to Institute policy. Final Assessment — 30% The final assessment covers the principal topics taught during the course. Method: Online or on-site using a digital device with internet access. Unless otherwise announced, the assessment is open-book. Indicative Weekly Workload Approximately: 45 minutes of teaching 10 minutes of hymns and/or activities 5 minutes of Puja Additional study and assessment preparation may be required. Course Contacts Course Coordinator: - Teacher: - Email: -