KR001 · Sijil Pengajian Buddhis

Kehidupan Lampau Buddha Gautama

Pelajari Jātaka dan jalan Bodhisatta Gotama, sepuluh pāramī, pengajaran etika, penceritaan kreatif serta aplikasi kehidupan semasa.

Rangka kursus dan sokongan pembelajaran. Latihan mingguan tanpa markah. Guru mengesahkan aturan kelas, bacaan pilihan dan tugasan penilaian; syarat kursus disenaraikan di bawah.

Buka ruang kursus

Pelan pengajian

1. Pengenalan Jātaka
Jātaka ialah kisah kelahiran. Dalam tradisi Buddha, cerita ini mengisahkan kehidupan lampau Bodhisatta serta perkembangan sifat baik. Kelahiran semula dan kamma menjadi konteks agama; cerita menyampaikan pengajaran etika dan rohani, bukan bukti dokumentari moden bagi kehidupan lampau tertentu. Sastera Jātaka mengisahkan kehidupan lampau Bodhisatta. Bezakan rangkap kanonik daripada cerita prosa dan ulasan. Nigrodhamiga (Jātaka 12) melibatkan raja rusa dan perlindungan melampaui kelompok sendiri; Sasa (Jātaka 316) meneliti pemberian melalui kisah arnab. Watak haiwan membantu menilai pilihan manusia. Pengorbanan dramatik bukan arahan mencederakan diri. Tanyakan siapa mendapat manfaat, siapa menanggung kos dan sama ada aplikasi moden mengekalkan belas kasihan. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Bandingkan Jātaka 12 dan 316: watak utama, masalah, keputusan, akibat dan kebajikan. Cadangkan contoh moden yang selamat dan batas analoginya.
2. Sepuluh Pāramī
Sepuluh pāramī Theravāda ialah kemurahan hati, etika, pelepasan, kebijaksanaan, usaha, kesabaran, kebenaran, tekad, kasih sayang dan keseimbangan batin. Minggu ini memperkenalkan senarai penuh serta memfokuskan kemurahan hati dan etika; minggu berikut mengembangkan sifat lain. Dāna ialah kemurahan hati melalui sumber, masa atau bantuan dengan niat baik. Sīla ialah etika yang menghindari mudarat melalui tubuh dan pertuturan. Kedua-duanya saling menyokong: hadiah mahal bukan semestinya baik dan jangan memberi milik orang tanpa izin. Dalam Jātaka, kenal pasti niat serta kesan kepada pihak terlibat. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Cari sifat berkaitan dalam Jātaka pilihan guru dan jelaskan aplikasi harian.
3. Pelepasan dan kebijaksanaan
Nekkhamma ialah pelepasan keterikatan untuk memberi ruang kepada amalan. Ia merangkumi ideal monastik; pengamal awam boleh bersederhana dan melepaskan tabiat tidak membantu. Paññā ialah kebijaksanaan memahami tindakan, keadaan dan jalan, bukan sekadar mengumpul fakta. Kedua-duanya menilai sama ada pilihan menyokong kesejahteraan dan pembebasan. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Cari sifat berkaitan dalam Jātaka pilihan guru dan jelaskan aplikasi harian.
4. Usaha dan kesabaran
Viriya ialah tenaga untuk amalan baik: bermula, berusaha berterusan dan mencuba lagi selepas kesukaran. Khanti ialah kesabaran menghadapi kesukaran tanpa dikuasai kebencian. Usaha bukan kerja berlebihan dan sabar tidak menghalang bantuan atau perlindungan daripada mudarat. Contohnya meneruskan tugas baik sambil menerima kritikan dengan tenang. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Cari sifat berkaitan dalam Jātaka pilihan guru dan jelaskan aplikasi harian.
5. Melengkapkan Pāramī
Sacca ialah kebenaran dalam pertuturan dan tingkah laku. Adhiṭṭhāna ialah tekad mengekalkan azam baik. Amalan jujur mengakui kesilapan; tekad membetulkan arah, bukan mempertahankan kesilapan secara degil. Tepati komitmen realistik, jelaskan kegagalan dengan benar dan cuba lagi. Mettā ialah niat baik kepada diri dan orang lain tanpa menuntut balasan. Upekkhā ialah keseimbangan batin untuk bertindak stabil dan adil apabila keadaan berubah, bukan sikap tidak peduli. Kedua-duanya menyokong tindakan prihatin tanpa kebencian, keterikatan atau reaksi berlebihan terhadap pujian dan celaan. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Namakan empat pāramī ini dan beri contoh berbeza bagi setiap satu.
6. Kajian perbandingan
Bandingkan Jātaka dengan cerita budaya atau agama lain. Mulakan dengan konteks setiap cerita: watak, masalah, pilihan, hasil dan pengajaran. Sifat serupa seperti kemurahan hati tidak menyamakan ajaran kelahiran semula, pembebasan atau Bodhisatta. Kenal pasti persamaan serta perbezaan dengan hormat. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Bandingkan cerita pilihan guru dalam dua lajur.
7. Jātaka terpilih I
Contoh pilihan: Nigrodhamiga Jātaka (No. 12), kisah rusa banyan. Bodhisatta menjadi pemimpin rusa yang membantu rusa lain menghadapi kematian. Kaji bagaimana perhatian melangkaui kepentingan diri dan kumpulan. Bezakan peristiwa cerita daripada pengajaran etika dan jelaskan kepimpinan belas kasihan kini. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Ceritakan keputusan dan akibat, kemudian kenal pasti sifat yang ditunjukkan. Guru mengesahkan cerita kelas.
8. Jātaka terpilih II
Contoh pilihan: Sasa Jātaka (No. 316), kisah arnab. Haiwan menyediakan pemberian bagi tetamu dan tekad arnab untuk memberi menjadi tumpuan. Kaji kemurahan hati, niat dan kesediaan membantu. Kisah pengorbanan luar biasa bukan arahan mencederakan diri. Bincangkan cara selamat berkongsi makanan, masa dan bantuan. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Bandingkan contoh dengan Minggu 7: apa yang sama dan berbeza? Guru boleh memilih cerita lain.
9. Jalan Bodhisatta
Bodhisatta (Sanskrit: bodhisattva) ialah insan yang menuju pencerahan. Dalam konteks Jātaka kursus ini, ia merujuk kepada Gotama sebelum pencerahan akhir, mengembangkan pāramī melalui kehidupan dalam tradisi Buddha. Hubungkan cerita dengan kemurahan hati, etika dan kebijaksanaan. Fokus ini berbeza daripada Avalokiteśvara dalam Mahāyāna yang dipelajari menurut konteksnya dalam MD002. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Jelaskan bagaimana Jātaka menggambarkan perkembangan Bodhisatta.
10. Moral dan etika
Baca Jātaka sebagai perbincangan etika: masalah, niat watak, pilihan dan pihak terkesan. Kenal pasti pāramī dan fikirkan aplikasi bertanggungjawab kini. Jelaskan perbandingan, bukan menganggap setiap tindakan dalam cerita sebagai peraturan literal semua keadaan. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Bincangkan dilema komuniti menggunakan satu Jātaka dan satu pāramī.
11. Jātaka dalam seni dan sastera
Jātaka disampaikan melalui teks, lukisan, relief dan persembahan. Karya mungkin menunjukkan beberapa peristiwa dalam satu adegan; kenal pasti cerita dan urutan dahulu. Bandingkan ilustrasi atau penceritaan dengan teks: apa dimasukkan, ditinggalkan atau diubah, dan bagaimana sifat disampaikan? Nyatakan artis serta edisi. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Kenal pasti adegan Jātaka dan jelaskan cara imej bercerita.
12. Refleksi dan integrasi
Ulang kaji cerita Jātaka, sepuluh pāramī dan jalan Bodhisatta. Jelaskan idea utama dan betulkan salah faham bersama guru. Hubungkan satu ajaran dengan kehidupan dan kenal pasti soalan lanjut. Ikuti keperluan kursus semasa menyediakan penilaian. Latihan dan perbincangan (tanpa markah) Tulis satu kefahaman, satu pembetulan dan satu aplikasi.

Panduan penilaian dan pembelajaran

Tempoh: 12 minggu Syarat pendaftaran Pendaftaran TRIBS diperlukan. Pelajar Sijil Pengajian Buddha biasanya melengkapkan MT001 atau YT1000 dahulu. Penilaian Kuiz 20%, aktiviti 20%, kehadiran 30%, penilaian akhir 30%. Kuiz dan penilaian akhir biasanya buku terbuka kecuali diumumkan sebaliknya. Aktiviti 20%: penceritaan atau ilustrasi Jātaka 10%, perbincangan dan pembentangan kumpulan aplikasi pāramī 10%. Kehadiran minimum: 6 daripada 12 kelas. Penyelaras dan guru: Lee Lin Jun (Rain). rainleelinjun@ti-ratana.org

Bacaan sumber

Panduan program asal (Inggeris)

KR001: THE COUNTLESS PAST LIVES OF GAUTAMA BUDDHA Overview This course explores the Jataka Tales, stories concerning the Buddha's previous lives and the gradual development of virtues associated with the Bodhisatta path. Particular attention is given to the Ten Paramis or Perfections and to the ethical lessons communicated through the Jataka tradition. Students are encouraged not only to learn the stories but also to examine how their teachings can be understood and applied in contemporary life. Offerings Duration: 12 weeks The course may be offered in physical or hybrid formats according to the arrangements for the relevant intake. Enrolment Requirements Students must be registered with the Ti-Ratana Institute of Buddhist Studies. Where KR001 is undertaken as part of the Certificate of Buddhist Studies, students should normally have completed MT001 or YT1000. Learning Outcomes On successful completion of this course, students should be able to: Recount selected Jataka Tales and explain their principal teachings. Understand and explain the Ten Paramis and their significance to the Bodhisatta path. Identify ethical and moral themes within the Jataka Tales. Reflect on how lessons from the Jataka Tales and Paramis may be applied in personal and community life. Indicative Syllabus Week 1: Introduction to the Jataka Tales What the Jataka Tales are Their place within Buddhist traditions Rebirth and kamma in the Jataka stories Week 2: The Ten Paramis Introduction to the Ten Perfections Dana — Generosity Sila — Morality Week 3: Renunciation and Wisdom Nekkhamma — Renunciation Panna — Wisdom Examples from selected Jataka Tales Week 4: Effort and Patience Viriya — Effort Khanti — Patience Their relevance to spiritual development Week 5: Completing the Ten Paramis Sacca — Truthfulness Adhitthana — Determination Metta — Loving-kindness Upekkha — Equanimity Week 6: Comparative Study Paramis and ethical virtues in other cultural or religious traditions Comparative discussion of selected stories and folklore Buddhist festival or community activity preparation where applicable Week 7: Key Jataka Tales I Selected stories illustrating the Paramis Interpretation and discussion Week 8: Key Jataka Tales II Further selected stories Ethical and practical themes A mid-semester break may be scheduled between Weeks 8 and 9. Week 9: The Bodhisatta Path The development of a Bodhisatta Relationship between the Jataka Tales and the Paramis Week 10: Moral and Ethical Lessons Ethical themes in the Jataka tradition Relevance to contemporary situations Week 11: Jataka Tales in Art and Literature Buddhist art Literature Cultural transmission across Asia Week 12: Reflection and Integration Review of the Jataka Tales Review of the Ten Paramis Applying the teachings to modern challenges Assessment Within-semester assessment: 70% Final assessment: 30% Attendance — 30% Students must attend at least 6 of the 12 scheduled classes to satisfy the minimum attendance requirement. Quizzes — 20% Indicative topic areas: Jataka Tales — 5% Ten Paramis — 5% The Bodhisatta Path — 5% Moral and Ethical Lessons from the Jataka Tales — 5% Quizzes are normally completed online or on-site using a digital device with internet access and are open-book unless otherwise announced. Activities — 20% Creative retelling or illustration of a Jataka Tale — 10% Group discussion and presentation on applying a Parami to contemporary life — 10% Activities may be completed through physical or hybrid learning. Final Assessment — 30% All major topics covered in the course may be assessed. The final assessment is normally conducted digitally on-site and is open-book unless otherwise announced. Indicative Weekly Workload Pre-Class Students may be required to: Review learning materials Access the Institute's learning platform Check course announcements Complete assigned preparation In-Class Approximately: 45 minutes of teaching 25 minutes of discussion 20 minutes of activities, including Puja, meditation and hymns where applicable Post-Class Selected weeks may include: Quizzes Activities Reflection exercises Assessment preparation Course Contacts Course Coordinator: Lee Lin Jun (Rain) Teacher: Lee Lin Jun (Rain) Email: rainleelinjun@ti-ratana.org